在学习生活中学生难免会遇到对老师有意见的时候，那么应该怎么对老师说出自己的意见和建议呢，下面让我们一起来看看吧！

    对老师简短的意见：

    1.清晰明了，给人思维冲击;

    2.风趣幽默;

    3.新奇玩意儿;

    4.有个性，有风格;

    5.引用小故事，联系教学内容，预测结果;

    6.重点知识的延伸;

    7.前后的联系;

    8.有思维，有条理;

    9.让学生轻松接受知识;

    10.师生互动，一同学习，一起进步;

    11.在适当的地方巧妙地设计提问;

    12.多谈自己对历史的感受，进行心灵交流;

    13.前因后果，适当点明，便于理解;

    14.在走进教室之前要调整好自己的各个方面;

    15.主次分明，重点多讲，难点简化(比喻、举例、概括等);

    16.走下台了解学生的学习情况;

    17.让学生们在听课文、听故事中学会思考，并进行讨论，最后由老师引导得出结论研究;

    18.引导学生开启思维;

    19.最忌对着课本照读;

    20.面试的机会只有一次，应该有点新意;

    21.应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心;

    22.适当提高音量，做到抑扬顿挫;

    23.提一些有深度的问题让学生们思考，循序渐进的引导;

    24.多咨询资深教师;

    25.提一些问题(思考的、回忆的、延伸的等)来调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来;

    26.自我暗示，想办法放松;

    27.微笑能解决一切;

    28.丰富的肢体语言不可或缺;

    29.板书端正、规范、漂亮;

    30.找寻历史故事背后的故事;

    31.调动自己的激情，给自己活力;

    32.设计好过渡，做到环环相扣;

    33.史论结合，论从史出。

    学生对老师的意见和建议大全：

    1、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的，这样会使你们矛盾激化。老师在学生面前不能够随随便便，要为学生树立榜样。

    2、各任课教师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的知识和以前的知识串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使学生对考试产生厌倦的心理。

    3、老师上课形式依然很死板，让学生在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“用心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来刺激我们，也是十分好心，但常常取得相反的结果，应改改了。

    4、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增强学生的积极性，使他们更乐学。现在老师对一些成绩差的学生推动了信心，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应该对这些学生多下功夫，这样才会使整个班级的成绩有所提高。老师要及时和学生沟通，了解他们的心事，帮助他们，和他们成为好朋友，这样学生才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。

    5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。

    6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。

    7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。

    8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。

    9、各科任老师应对每个学生一视同仁。

    10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。

    11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。

    12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。

    13、不能让课堂死气沉沉的。

    14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是学生会利用时间，老师对于不同的'学生可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他们鼓励。

    数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。

    语文课是我们的母语，课堂要让学生们积极发言不难，只要老师不打击学生自信，鼓励会使他们成绩都很优异，学生要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。

    15、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。

    16、老师要抓紧，学生也要抓紧，因为有的同学认为在七八年级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜欢教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于学生来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题(切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口)。

    17、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。

    18、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。

    19、各科老师应抓紧课程，少说费话，尽心尽力;有好的学习方法大家一起分享，难题大家一起来挑战。

    20、负起责任，严格要求学生，平等对待每一位学生，在作业完成方面不能放松，对于不好好学习的学生要“攻心”，不能“攻身”。努力和学生搞好关系，创造趣味课堂，调动学生学习的积极性。